Κυριακή 28 Σεπτεμβρίου 2014

Η Ελλάδα στην Ευρωπαϊκή Ένωση (Τα παιδιά της Ελλάδας-2η ομάδα)


Σύγχρονη Ελλάδα: Το Μουσείο της Ακρόπολης (Νέα Γενιά-1η ομάδα)


Άστεγοι: Ένα μεγάλο κοινωνικό πρόβλημα (Ελληνόπουλα-6η ομάδα)


Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου 2014

Αρνητικά της σύγχρονης Ελλάδας - Αιθαλομίχλη (Μικροί ερευνητές-5η ομάδα)

Διάταξη 4ης Ομάδας: 


Όνομα ομάδας: i-Καταδιώκτες
Ρόλοι
Όνομα μαθητή
Συντονιστής
Δρακοπούλου Πελαγία
Εκπρόσωπος
Βουτυράς Αλέξανδρος
Γραμματέας
Δασκαλάκη Αναστασία
Χειριστής Η/Υ
Αρβανιτίδης Διαμαντής
Χειριστής Η/Υ
Γιόκαρη Αιμιλία

Διάταξη 1ης Ομάδας


Όνομα ομάδας: Νέα Γενιά
Ρόλοι
Όνομα μαθητή
Συντονιστής
Μαντώ Αγγελάκη
Εκπρόσωπος
Κωνσταντίνος Αμανατίδης
Γραμματέας
Βιργινία Αναγνωστοπούλου
Χειριστής Η/Υ
Λουκάς Βερυκοκάκης

2η ομάδα:Τα παιδιά της Ελλάδας

Ονομα Ομάδας 2: Τα παιδιά της Ελλάδας
Ρόλοι
Ονομα Μαθητή
Συντονιστής
Βασίλης Αλεξανδρίδης
Εκπρόσωπος
Εύη Γοντζέ
Γραμματέας
Δήμητρα Κόμη
Χειριστής Η/Υ
Χρήστος Ζλατίδης
Χειριστής Η/Υ
Μαρία Δόξα

Διάταξη 5ης Ομάδας - Μικροί Ερευνητές

Η διάταξη της 5ης Ομάδας είναι η εξής:

Όνομα ομάδας: Μικροί Ερευνητές
Ρόλοι
Όνομα μαθητή
Συντονιστής
Φρύνη Ζαλώνη
Εκπρόσωπος
Αγάπη Γκότση
Γραμματέας
Αλέξης Ασημακόπουλος
Χειριστής Η/Υ
Νικόλας Γαλανόπουλος
Χειριστής Η/Υ
-



 Ομάδα 6 :


Όνομα ομάδας: Ελληνόπουλα
Ρόλοι
Όνομα μαθητή
Συντονιστής
Εξαρχάκος Πέτρος
Εκπρόσωπος
Αθανασίου Βεατρίκη
Γραμματέας
Αρβανιτοπούλου Αλεξία
Χειριστής Η/Υ
Ζώρζος Σάββας
Χειριστής Η/Υ
Ανδριοπούλου Μαργαρίτα

Δευτέρα 22 Σεπτεμβρίου 2014

Τι θα κάνουμε εδώ;

Το διδακτικό αυτό σενάριο αρχικά θα μας ωθήσει να κάνουμε πολλαπλές αναγνώσεις πολυτροπικών κειμένων με θέμα τη σύγχρονη Ελλάδα και μεγάλες μορφές που αναδείχθηκαν στον τόπο μας. Χωρισμένοι σε ομάδες, θα κληθούμε να παρουσιάσουμε και να σχολιάσουμε το υλικό που εντόπισαμε σε μορφή αφίσας ή παρουσίασης, το οποίο θα αναρτούμε στο παρόν ιστολόγιο της τάξης μας. Στη συνέχεια, θα κληθούμε να παρακολουθήσουμε, να αξιολογήσουμε και να παρουσιάσουμε μία σειρά σύγχρονων ντοκιμαντέρ που προβάλλουν μεγάλες προσωπικότητες. Θα ετοιμάσουμε παρουσιάσεις με τις οποίες θα αναδείξουμε τα στοιχεία των προσωπικοτήτων με βάση τα οποία χαρακτηρίστηκαν ως μεγάλοι Έλληνες. Επίσης, θα αξιολογήσουμε τις εργασίες των συμμαθητών μας και θα αυτοαξιολογηθούμε. Τέλος, θα προχωρήσουμε στη δημιουργία ομαδικών κειμένων με θέμα τις πολλές και συχνά αντιφατικές όψεις της Ελλάδας, δραστηριότητα που θα αναρτήσουμε στο ιστολόγιο της τάξης μας.